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Maestros deberán revisar los libros de texto y evaluar si tienen errores: SEP

El director de Materiales Educativos de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Marx Arriaga Navarro aseguró que la definición del contenido de los libros de texto gratuito no fue a partir de un tema político sino pedagógico, por lo que pidió que sean los maestros frente al aula, los que hagan la evaluación final.

Entrevistado en su visita a Morelia para arrancar el ciclo escolar 2023-2024, señaló que corresponderá al magisterio revisar si efectivamente se cometieron los “centenares de errores” que se han difundido en medios de comunicación.

“La intención no es una intención política sino pedagógica lo que se está discutiendo. (…) Habría que esperar a que los libros llegaran y que los cotizaran los maestros, que son los principales encargados de la educación en básica, para hacer juicios de valor de cuáles son los errores, se ha dicho mucho en la prensa que hay centenares de errores. “

El funcionario federal no reconoció los errores gramaticales, de datos y la intención de ideologizar que han señalado los especialistas, al precisar que es necesario que el magisterio tome los libros y vea la edición que se imprimió.

Señaló que previo a la impresión, se distribuyeron ediciones que no son las que finalmente llegaron a las aulas.

“Tenemos que esperar que el magisterio tome los libros y vea, que han metido ediciones que no son los que llegaron a las aulas, hay que esperar a la edición que se imprimió, después de eso, será el magisterio el que consigne cuáles son los cambios que hay que hacer. “

Arriaga Navarro, informó que está pendiente la distribución de los libros solo en Chihuahua y Coahuila, donde los gobernadores deben asumir la responsabilidad de no entregarlos a los estudiantes o explicar a la ciudadanía los motivos para no distribuirlos.

Aseguró también que se atendieron todos los amparos que concedió el Poder Judicial, pero aclaró que también se tienen que justificar y la SEP entregó todo el material que solicitó el juez, al considerar que existe un interés superior que es la juventud y la niñez

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