La tendencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje es el sistema híbrido, que aprovecha lo mejor de diferentes modalidades educativas, desde la atención personal, hasta la asistencia en línea y herramientas digitales, explicó la Profesora Sandra Luz García al impartir el uso de tecnologías de información y comunicación para profesores en la UVAQ.
“Hablar de sistemas híbridos no es tanto de cómo asiste la gente, sino de cómo se diseñan cursos, programas, actividades, herramientas y técnicas para poder identificar ¿qué quiero lograr y con qué lo voy a hacer?”, explicó la Doctora Sandra Luz García.
La educación híbrida integra aspectos presenciales y a distancia para un mejor aprendizaje. No es solamente cómo asiste el profesor y el alumno a la clase, sino qué se usa para enseñar y aprender nuevos conocimientos y habilidades de manera más efectiva.
“Procesos híbridos o combinados quiere decir cómo voy a utilizar herramientas dentro del aula, físicas, presenciales, activas, de intercomunicación directa, personal, con herramientas digitales, virtuales, asincrónicas o, inclusive, sincrónicas, pero que estén utilizando lo digital con una forma de potenciar lo presencial”, agregó la Dra. Sandra Luz.
Por lo anterior, el Departamento de Difusión Cultural de la Universidad Vasco de Quiroga (UVAQ), que dirige el Mtro. Julio Murillo, desarrolló el “Taller de herramientas autogestionables para el uso de las TIC en el aula y su vinculación con el diseño instruccional en modalidad presencial y blended learning”, para profesores de los talleres artísticos y culturales.
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