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A punto de cumplir un mes sin clases, estudiantes de la Secundaria Federal 2 de Morelia

Por festejos y los trabajos de rehabilitación del drenaje, estudiantes de la secundaria federal Número 2 “Hermanos Flores Magón” de Morelia, cumplieron prácticamente un mes sin clases, que docentes buscan compensar con un cúmulo de tareas para realizar en casa y que padres de familia calificaron como excesivo e incluso de mucha dificultad para su edad.

De acuerdo a las circulares que emitieron los directivos de la institución en poder de PostData.News, desde el pasado 4 de mayo se les notificó que las clases estarían suspendidas hasta el 10 de junio por la obra de rehabilitación y mantenimiento de la línea general de drenaje sanitario; en ese documento se especificó que los docentes debían “establecer los mecanismos para hacerles llegar actividades” para los próximos días.

Ante la inconformidad de padres y madres de familia, se les hicieron diferentes notificaciones a lo largo del mes, en las que hacían parecer que retomarían las actividades escolares, pero no fue así.

El 17 de mayo, la subdirección de ambos turnos señaló que “la empresa encargada de la obra requiere una ampliación de tiempo” para concluirla y por ello regresarían el miércoles 22 del mismo mes.

Sin embargo, el 21 por la tarde se les notificó que el personal del OOAPAS acudiría a la institución el 23, pero el 24 de mayo se realizaría el festejo del día del estudiante, por lo que reanudarían el lunes 27.

El 28 se les notificó que por complicaciones de la obra, quedarían suspendidas actividades del 29 de mayo al martes 4 de junio y reanudarían labores el 5, pero finalmente tampoco lo hicieron, ya que en un nuevo oficio se les informó que sería hasta el 10 de junio.

En un recorrido que hizo PostData a las afueras de la institución educativa localizada sobre la Calzada Juárez de Morelia, se constató que se encuentra de puertas cerradas y trabajadores de la construcción realizan trabajos al interior.

Padres y madres de familia se manifestaron preocupados por la situación, ante el retraso que representa para la educación de sus hijas e hijos, a los que se les ha dejado una carga impresionante de tareas, sin que los docentes se preocupen de implementar alguna estrategia para cumplir con su función de enseñar.

Señalaron a PostData que a punto de concluir el ciclo escolar, desconocen cuál será el mecanismo para calificar a los estudiantes, lo que preocupa sobre todo para los que están en tercer grado.

“Así nos han traído varios días, estamos por cumplir un mes sin que existan las condiciones para que se den clases y estamos en fin de curso, donde por ejemplo, los niños de tercero ocupan que esté concluido el ciclo escolar y con qué los van a calificar o al menos a los padres de familia no nos dicen con qué se va a calificar”.

De manera anónima por temor a represalias contra los estudiantes, precisaron que esta suspensión se suma a las que se han presentado de manera recurrente a lo largo del año.

En documento fechado el 18 de abril, la representación sindical les notificó que el lunes 22 se suspenderían clases debido a un congreso político estatal y que reanudarían clases el 23 “de manera habitual”.

La situación preocupa a madres y padres de familia que calificaron inadecuado que solo se deje una carga de trabajo, sin que haya un docente que les explique los temas; además de que nunca se buscó un esquema supletorio, como el de las clases en línea.

“El problema es que los maestros no implementan ningún esquema para dar clases en línea o para garantizar que se imparta el conocimiento a los alumnos. Tan es así, que creen que con mandar a hacer trabajos y dejarles hacer un trabajo con eso se sustituye, pero quien les va a explicar a los niños las materias y como padre de familia uno hace su mayor esfuerzo, pero uno no tiene la especialidad ni en Química, ni en Matemáticas, ni en ciertas ramas, para poder darle una explicación correcta a nuestros hijos”.

Visiblemente molestos, señalaron que si la institución les hubiera notificado con tiempo la situación se podría haber buscado otros esquemas para que los estudiantes tuvieran clases, al denunciar que la escuela “los ha traído engaño tras engaño” al afirmar que regresan en una fecha y luego en otra.

Afirmaron que la obra podría haberse realizado al concluir el ciclo escolar para no afectar la educación de los menores y sobre todo a los alumnos de tercero, ya que requieren el certificado a tiempo y con calificaciones para inscribirlos al nuevo nivel educativo.

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