Aquila enfrenta déficit de 200 maestros; secundaria lleva nueve años sin docente de Español

Morelia, Michoacán.— El municipio de Aquila enfrenta un déficit cercano a los 200 maestros, debido principalmente a que los docentes asignados se niegan a trasladarse a esa región por la lejanía y las condiciones de inseguridad, informó el presidente municipal, José María Valencia Guillén.

El alcalde advirtió que los recientes hechos de violencia podrían agravar todavía más la falta de personal educativo en el municipio. “Nosotros somos uno de los municipios donde faltan más maestros. Imagínate que suceda esta situación: menos maestros que vayan a dar clases a los chiquillos. Tenemos un desfase de más de 200 maestros que hacen falta en nuestro municipio”, señaló.

Explicó que el problema no radica en que los docentes soliciten su baja, sino en que se niegan a acudir a las comunidades o, después de cumplir un periodo corto, gestionan su cambio de adscripción.

“El tema no es que se den de baja, simplemente no quieren ir. Tenemos un listado de cerca de 200 maestros de déficit”, puntualizó.

Valencia Guillén expuso que existen casos graves, como el de una secundaria que desde hace nueve años no cuenta con docente de Español, lo que ha provocado que tres generaciones concluyan sus estudios sin recibir esa materia.

“Hay una secundaria que tiene nueve años sin maestro de Español. Nueve años. O sea, han salido tres generaciones sin maestro de Español. Y lo hemos venido a platicar, lo hemos exigido, nos hemos manifestado los padres de familia, pero al final, ¿qué es lo que dicen? Es que nadie se quiere ir para allá a cubrir esas horas”, indicó.

Ante esta situación, el Ayuntamiento de Aquila contrató docentes sustitutos para atender parcialmente las necesidades de las escuelas. “Nosotros, como Ayuntamiento, pagamos un maestro sustituto para cubrir esas horas, pero legalmente la Secretaría no ha podido mandar un maestro. Tenemos 22 maestros sustitutos por hora; les pagamos por horas porque la mayoría de los maestros que faltan es en secundarias, telesecundarias y telebachilleratos”, detalló.

El presidente municipal explicó que, desde que los docentes reciben la orden de adscripción para trasladarse a Aquila, muchos rechazan la asignación, mientras que otros permanecen únicamente uno o dos años y después solicitan su cambio.

El déficit, agregó, se presenta de manera generalizada en las escuelas, con uno o dos maestros faltantes en cada plantel. En algunos telebachilleratos, dijo, ha existido solamente un docente, incluso contratado por el municipio.

Valencia Guillén sostuvo que la educación debe ser uno de los componentes centrales del Plan de Justicia para Aquila, al considerar que no puede hablarse de justicia mientras los estudiantes carezcan de docentes. También cuestionó que se hable de ciclos escolares completos cuando existen estudiantes que durante años no han contado con profesores para determinadas materias. El alcalde agregó que las escuelas del municipio tampoco disponen de laboratorios completos ni de infraestructura suficiente.

Finalmente, destacó la construcción de una universidad politécnica que comenzará actividades durante este ciclo escolar y que registra más de 200 alumnos inscritos.

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